為解決工友們和家中孩子難以溝通、親情疏離等問題，提升他們的幸福感和自信心，同時幫助他們改善心理健康和提高工作效率，公司于2019年8月15日邀請黃江鎮(zhèn)民營辦張主任和一起長大工友課堂的創(chuàng)始人鐘郁含老師到廠培訓輔導，優(yōu)先給予有家庭或平時與小孩在溝通上出現困擾的員工參加，此次培訓課共50名員工報名上課。
在課程開始之前，我們一起來了解什么是工友課堂？為什么企業(yè)要重視務工人員的親子關系呢？請看以下圖片分解之內容：
課堂上，老師分享了很多現實生活中的真實案例和與孩子相處的照片，更多的是讓員工用情景模擬方式來分享自己與孩子相處現狀，不管是好的、缺憾的、困擾的等多方面的想法都可暢所欲言，在每一次的交流和分享中找到屬于自己的答案。
在分享與交流的過程中，老師將一個貧困山區(qū)的留守兒童寫給父母的信給我們做了分享，小孩這樣寫道：“爸爸媽媽，每次你們打電話只知道問我學習怎么樣？考了多少分？卻從來沒有問過我吃飯了沒有？開不開心？”。此刻，老師提問了：“假如您的孩子這樣寫信給你們，你們會如何寫回信呢？”上課現場頓時變得格外寂靜，每位員工臉上都顯現沉思狀態(tài)，大家拿起手中的紙和筆，開始寫信了……
十分鐘后，老師把匿名寫的信件收集上來再分發(fā)給大家閱讀分享，給我印象最深和觸動最大的是，其中一名員工的回信這樣寫道：“仔仔，爸爸真的很想你，因為要出門打工掙錢送你讀書，不能在家陪伴你，對不起，請原諒爸爸！每次都關心問候你的學習情況，是希望你能好好讀書，長大有出息，不要像爸爸一樣，一輩子當一名普工。”看到這封信時，我被感動的流淚了，心里酸楚著，我們又何嘗不是呢？因為要給予孩子和家庭更好的生活保障，必須擔起家的重擔奔波在外，對孩子卻少了陪伴，孩子一天天長大，與父母的溝通越來越少了，孩子的教育問題也就成了父母最大的困擾。
聽完鐘老師在課堂上的分享后，每位員工按要求將調查問卷如實填寫上交，便于老師做后期跟進分享與幫助。我覺得最接地氣的表達方法就是為工友們遠距離的育兒現狀提供有效的指導和幫助，發(fā)揮工會委員會職能，切實在員工工作和生活上多一些關懷，改善他們的心理健康。
心若安定，萬事從容。我們深知常年在外務工群體的不容易，也看到他們的堅強和力量，我認為好的家庭關系是兒童健康長成的和根基，是外出務工人員在外打工的精神支柱和動力，也是整個社會和諧穩(wěn)定的基礎，更是企業(yè)提高員工工作效能的有效方法之一。健康的體魄、和諧的關系、美麗的心情及飽滿的工作狀態(tài)，才是企業(yè)與員工實現雙贏的基礎！
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